ULASAN BUKU : PENGUMPULAN DAN PENGANALISISAN DATA

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Bagi mengumpul maklumat yang lengkap dalam kajian tindakan, guru perlu mengutip pelbagai bentuk data kerana setiap bentuk data mempunyai fungsi tertentu untuk memberikan maklumat kepada kajian yang dijalankan. Terdapat beberapa kaedah pengumpulan data yang dicadangkan iaitu:

1.Pemerhatian

• Pengkaji perlu memiliki pengetahuan dan kefahaman yang luas mengenai situasi yang dikaji.
• Perlu ada penelitian dan pemikiran yang kritikal tentang situasi kajian.
• Pemerhatian perlu dibuat secara sistematik.
• Data yang dikutip melalui kaedah ini mempunyai kebolehpercayaan yang tinggi jika dikutip secara konsisten dan pada masa sebenar kajian.
• 3 aspek penting dalam kaedah ini iaitu (1.Tumpuan pemerhatian iaitu siapa yang dikaji), (2.Masa pemerhatian iaitu bila seharusnya dilakukan pemerhatian) dan (3.Cara pemerhatian iaitu catat data-data penting serta merta semasa pemerhatian)

2.Tinjau dan kutip bahan-bahan dokumen

• Dokumen membekalkan maklumat berkaitan masalah yang dikaji.
• Dokumen-dokumen yang digunakan untuk mengutip data adalah seperti kertas peperiksaan atau ujian, foto aktiviti di dalam kelas dan laporan kurikulum.

3.Rakaman pita video / transkrip

• Rakaman video dapat mengesan tingkah laku pelajar, dan fakta-fakta yang tidak dapat dikesan oleh guru dalam kajian tindakan.
• Rakaman juga dapat mengukur dan menilai kegiatan pelajar semasa aktiviti dijalankan dalam kelas.
• Transkrip pula boleh menilai kefahaman pelajar terhadap sesuatu konsep yang diajar oleh guru.

4.Temubual

• Temubual membantu guru mendapatkan maklumat dengan lebih mendalam.
• Penting untuk mendapatkan idea, perasaan dan sikap mereka terhadap kajian tindakan yang dijalankan di sekolah.

TEKNIK PENGANALISISAN DATA

Penganalisisan data membantu guru mendalami secara lebih dekat dan jelas. Ia juga membantu guru merangka maklumat yang diperolehi secara sedar atau tidak sedar yang berlaku semasa proses pengumpulan data.

Teknik-teknik membuat analisis :

1. Meneliti data secara menyeluruh - menetapkan kategori data dan membuat pembahagian mengikut kategori.
2. Membuat proses sumbangsaran untuk mendapatkan idea - buat refleksi idea
3. Analisis secara perbincangan

Setelah data dikumpul, guru akan membuat analisis untuk merumus dan menjelaskan dapatan kajian.